籃球資訊10月30日宣 開拓者記者@yovic_發(fā)文談到了夏普。

原文如下：

夏普怎么了？

不到兩周之前，開拓者用一份四年9000萬美元的合同鎖定了22歲的謝登-夏普。

上賽季他場均18.5分、4.5個(gè)籃板、2.8次助攻，一次腳踏實(shí)地的成長。球隊(duì)與波特蘭球迷都在等待他繼續(xù)進(jìn)化，不談全明星，也至少希望看到更多彈跳天賦與鏡頭感以外的屬性。

但合同落筆后的故事，在短短四場比賽后就從掌聲變成了沉默：夏普被推上首發(fā)陣容后突然陷入低迷，而從首發(fā)中落選的老將格蘭特反倒在替補(bǔ)席上煥發(fā)第二春。

夏普新賽季前四場場均16.8分，投籃命中率30.7%，三分命中率僅16.7%。前兩場他35投10中。這樣的命中率，比任何防守都更讓人絕望。他的真實(shí)命中率從上賽季的55.1%跌至40.8%，使用率卻升至33.9%——球權(quán)更多了，但效率更低。

這種滑坡與他所處的首發(fā)結(jié)構(gòu)密不可分。

霍勒迪、阿夫迪亞、卡馬拉、克林根加上夏普，這套五人組強(qiáng)調(diào)防守與提速，卻幾乎沒有穩(wěn)定的射手。陣地戰(zhàn)時(shí)，他們擺出四外一內(nèi)的陣型，卻沒有足夠的外線威脅，逼得夏普頻頻在高位單打、出手高難度跳投——這句評價(jià)，原本是上賽季形容格蘭特的。

他頻繁地在弧頂處理球，甚至承擔(dān)起拆炸彈的任務(wù)。那種被動的局面，讓他每一次出手都像在證明自己值得那份合同。但籃球并不講情緒，越想證明，動作就越僵。

夏普不是媒體容易靠近的類型。

他少言寡語，采訪時(shí)總是語氣平緩、惜字如金。但私下的他是個(gè)愛笑、愛開玩笑的加拿大少年。球風(fēng)里偶爾帶著侵略性，可性格卻近乎佛系，他并不總展現(xiàn)出那種“非贏不可”的鋒芒。

比盧普斯不止一次說過：“他要學(xué)會如何去搶，如何主動拿下比賽，更加有侵略性。”他甚至在夏普與對手起沖突時(shí)拍手叫好。大家都想看看，誰能真正惹毛并激活夏普的全部潛力。

這個(gè)過程確實(shí)在發(fā)生：夏天他訓(xùn)練更積極，在小個(gè)陣容中承擔(dān)更多防守任務(wù)。只是成長的曲線依然緩慢。

而就在球隊(duì)內(nèi)部風(fēng)波不斷的時(shí)期，比盧普斯的停職讓這一切變得更復(fù)雜。球隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)體系仍在重建，年輕球員的角色也在重新定義。最近一場比賽后，斯普利特在談到他時(shí)說：“他現(xiàn)在打得更全面，防守端投入很多，這會有回報(bào)。他的投籃會回來的?！?/p>

我們都明白，這是典型的教練式安慰。

與此同時(shí)，格蘭特在替補(bǔ)席上重新找回了自我。

前三場比賽他場均22.7分、命中率高達(dá)58.8%，三分命中率超過45%。

雖然這種效率不可能長期維持，但他面對替補(bǔ)防線的錯(cuò)位單打，在節(jié)奏更自由的第二陣容中成為絕對核心，讓人重新看到了那個(gè)在底特律、以及剛來到波特蘭的頭兩季，能單核爆種的格蘭特。

他不再被要求做組織，不必犧牲球權(quán)給年輕人，也不必出手高難度中距離。格蘭特只需要在熟悉的節(jié)奏里得分，這才是他最擅長的。

相比之下，夏普在首發(fā)陣容中被限制得幾乎失去了鋒利。

同樣的球場，不同的陣容和環(huán)境，一個(gè)老將重新呼吸，一個(gè)年輕人卻開始窒息。

本賽季的開拓者首發(fā)五人是一套講究紀(jì)律、協(xié)防和聯(lián)動的陣容。

這把雙刃劍在追求速度和尺寸的同時(shí)，也讓球隊(duì)在現(xiàn)代籃球的空間邏輯里顯得沉重。外線命中率不穩(wěn)、陣地節(jié)奏僵硬，讓夏普必須扛下超出他經(jīng)驗(yàn)值的任務(wù)。

從效果看，這套首發(fā)陣容幾乎像一個(gè)得分熔爐。除了防守四人組以外，不論誰被放進(jìn)去，產(chǎn)出都會下降。

總的來說，夏普現(xiàn)在的處境，不只是命中率的問題。球多練總會進(jìn)，但那份合同意味著他不再是潛力股，而是球隊(duì)未來的門面—一個(gè)被期待證明“值不值”的年輕核心。

他需要面對的不只是防守人，還有成長的節(jié)奏。

比盧普斯事件、首發(fā)陣容、新的戰(zhàn)術(shù)體系，這些都不是他能掌控的。

但他能掌控的，也是他在過去幾場比賽里展現(xiàn)的，是防守端的專注、攻守轉(zhuǎn)換中的速度，以及對自己節(jié)奏的信任。

我相信他的學(xué)習(xí)能力。對這個(gè)年輕的加拿大飛人而言，這場掙扎或許正是他必須經(jīng)歷的慢鏡頭：一段由墜落開始的成長。